5月12日，市委副書記、市長張永寧前往中心城區(qū)開展“四下基層”調(diào)研，實地督導(dǎo)中小學(xué)校教育設(shè)施布點有關(guān)工作，并召開座談會，協(xié)調(diào)解決具體問題。副市長包江蘇、劉篤凡參加。

張永寧一行先后來到寧德師范學(xué)院第二附屬小學(xué)、東僑青少年校外體育活動中心，詳細了解中心城區(qū)教育布局、中小學(xué)校規(guī)劃和基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)等方面情況，現(xiàn)場辦公協(xié)調(diào)解決困難問題。在隨后召開的座談會上，張永寧認真聽取中心城區(qū)中小學(xué)校教育設(shè)施布點情況匯報，與蕉城區(qū)、東僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)及市直有關(guān)部門負責(zé)同志深入交流，研究推進下階段工作。

百年大計教育為本，規(guī)劃好中心城區(qū)教育布局是一項惠民生、利長遠的基礎(chǔ)性工程。張永寧強調(diào)，要提高思想認識，始終堅持將教育擺在“先行官”的位置，切實加大教育投入力度，千方百計推動教育高質(zhì)量發(fā)展，讓優(yōu)質(zhì)教育真正成為集聚人口、引才留才、帶動城市發(fā)展的重要引擎。要堅持群眾導(dǎo)向，站在家長和學(xué)生的角度換位思考，著力破解難點堵點，努力辦好人民滿意的教育。要加強教育統(tǒng)籌，充分發(fā)揮城市建設(shè)指揮部的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，系統(tǒng)謀劃、科學(xué)安排教育設(shè)施與國土空間、人口、文化、業(yè)態(tài)等布局；堅持統(tǒng)分結(jié)合，加緊出臺中心城區(qū)基礎(chǔ)教育市區(qū)統(tǒng)籌管理辦法，解決好“誰來建”“怎么建”“如何管”等問題，進一步優(yōu)化教育資源配置；要順應(yīng)人口發(fā)展趨勢，加強公辦教育與民辦教育的統(tǒng)籌，通過新改擴建學(xué)校、盤活利用閑置校舍、合并周邊薄弱校等方式，推進中心城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)位擴容增量。要實施教育攻堅，適度超前規(guī)劃建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，積極推進蕉城實小東校區(qū)等重點項目建設(shè)，破解新老城區(qū)學(xué)位供求結(jié)構(gòu)性矛盾，帶動城市新區(qū)加快開發(fā)。要深化教育改革，通過集團化辦學(xué)、名校辦分校和強化教師校際交流等方式，打破教育資源壁壘，推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。