“今年春節(jié)期間，深度求索（DeepSeek）發(fā)布的多模態(tài)人工智能大模型引起全球矚目，其卓越的性?xún)r(jià)比顛覆了傳統(tǒng)算力信仰……”

7日上午，人民大會(huì)堂大禮堂，全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議第一場(chǎng)大會(huì)發(fā)言。孫東生委員代表民建中央的發(fā)言從當(dāng)下熱點(diǎn)切入，在座委員凝神細(xì)聽(tīng)、不時(shí)記錄。

從人工智能到海洋經(jīng)濟(jì)，從耐心資本到未來(lái)產(chǎn)業(yè)，如何看待不斷涌現(xiàn)的新事物、新動(dòng)能，如何助推發(fā)展、提振信心，是許多委員的關(guān)切。

當(dāng)天，14位委員分別發(fā)言。他們中，有的呼吁“科技興海”，有的聚焦“銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”，有的關(guān)注“教育家精神”……緊扣當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)和民生關(guān)切焦點(diǎn)，真知灼見(jiàn)在中國(guó)“協(xié)商民主的講壇”上碰撞升華。

政府工作報(bào)告說(shuō)，今年將開(kāi)展“十五五”規(guī)劃編制工作。緊扣為“十五五”規(guī)劃編制建言獻(xiàn)策，委員將眼光投向未來(lái)、投向中國(guó)式現(xiàn)代化的美好前景。

“未來(lái)五年是推動(dòng)人工智能發(fā)展、培育未來(lái)產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略機(jī)遇期。”圍繞開(kāi)展“人工智能+”行動(dòng)，孫東生委員這樣說(shuō)。

“結(jié)合‘十五五’規(guī)劃，圍繞海洋科技創(chuàng)新領(lǐng)域，科學(xué)制定專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，明確目標(biāo)任務(wù)、發(fā)展導(dǎo)向、空間布局、功能定位和保障措施”，立足推進(jìn)海洋科技創(chuàng)新發(fā)展，滕佳材委員提出建議。

“在‘十五五’規(guī)劃中，將大力提振消費(fèi)的相關(guān)內(nèi)容分別納入形勢(shì)分析、指導(dǎo)方針、主要目標(biāo)，并且列專(zhuān)章明確具體任務(wù)。”針對(duì)構(gòu)建擴(kuò)大消費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制，李小鵬委員建議。

帶著調(diào)研的成果，帶著群眾的關(guān)切，帶著履職的責(zé)任，鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向貫穿委員發(fā)言始終。

“中共十八大以來(lái)，國(guó)家推出一系列專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃和改革舉措，教育、科技界和各級(jí)各類(lèi)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)紛紛加快探索步伐，拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)造就得到廣泛重視，創(chuàng)新人才隊(duì)伍快速壯大，人才比較優(yōu)勢(shì)穩(wěn)步增強(qiáng)。”講起人才工作成效，楊丹委員深感振奮。

他也注意到，當(dāng)前，與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才相適應(yīng)的教育范式還需轉(zhuǎn)變，跨學(xué)科人才培養(yǎng)機(jī)制還不健全，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人體系還有待加強(qiáng)，人才培養(yǎng)國(guó)際化水平還需提升……

大力推進(jìn)學(xué)科交叉融合、著力深化教科產(chǎn)合作機(jī)制、堅(jiān)持開(kāi)放交流合作——這些有針對(duì)性的建議言之有物、言之有據(jù)、言之有理，在座不少委員會(huì)心點(diǎn)頭。

大禮堂內(nèi)燈光璀璨，協(xié)商民主的氛圍熱烈活躍。

優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源如何均衡布局？王俊委員認(rèn)為，國(guó)家區(qū)域醫(yī)療中心布局要向中西部和東北地區(qū)傾斜，向省域內(nèi)人口較多的城市傾斜，從供給側(cè)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源均衡布局。

超大特大城市精細(xì)化治理能力如何提升？伍愛(ài)群委員說(shuō)，“把握好精細(xì)化治理的‘度’，要體現(xiàn)用戶(hù)思維、著眼公共利益、抓好‘最后一公里’問(wèn)題”。

高水平教師隊(duì)伍如何建設(shè)？何志敏委員代表民進(jìn)中央的發(fā)言建議，“突出教學(xué)實(shí)績(jī)，注重能力貢獻(xiàn)，支持鼓勵(lì)性、發(fā)展性評(píng)價(jià)，克服中小學(xué)‘重分?jǐn)?shù)輕育人’和高校‘重論文輕教學(xué)’現(xiàn)象”。

……

14人發(fā)言，用時(shí)約一個(gè)半小時(shí)。委員們開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直擊問(wèn)題，發(fā)言簡(jiǎn)明扼要、求真務(wù)實(shí)。會(huì)場(chǎng)內(nèi)，翻閱材料的聲音、書(shū)寫(xiě)筆記的聲音、熱烈的掌聲此起彼伏，匯成一曲和諧的交響。

代表全國(guó)工商聯(lián)提出積極運(yùn)用數(shù)字技術(shù)綠色技術(shù)改造提升傳統(tǒng)制造業(yè)的相關(guān)建議后，李書(shū)福委員充滿(mǎn)信心地說(shuō)：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正在興起，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升之路充滿(mǎn)險(xiǎn)阻但必將成功！”

智慧交融，共識(shí)凝聚，激勵(lì)實(shí)干。

王國(guó)生委員的話(huà)，代表了許多人的共同觀點(diǎn)——

“解決一個(gè)問(wèn)題就能助推一步發(fā)展，落實(shí)一項(xiàng)政策就能提升一分信心。”

來(lái)源：新華社

編輯：陳姜燕

審核：藍(lán)青 梁輝約